Visita de 2º de Primaria a Carrefour
Hoy el alumnado de 2º de Educación Primaria, acompañado por sus maestros y maestras, ha realizado una interesante salida educativa para visitar el supermercado Carrefour. Durante la visita, el alumnado ha podido conocer de primera mano cómo funciona un gran establecimiento comercial y descubrir muchos aspectos relacionados con el comercio, el consumo responsable y el cuidado del medio ambiente.
En primer lugar, nos explicaron las diferentes secciones en las que se divide el supermercado, observando cómo se organizan los productos para facilitar la compra a los clientes. También tuvimos la oportunidad de conocer el proceso de elaboración y horneado del pan y la bollería, viendo cómo se preparan estos productos antes de llegar a las estanterías.
Además, aprendimos que los supermercados también pueden contribuir a mejorar la sociedad. Nos hablaron de iniciativas solidarias a través de su fundación, que ayuda a las personas más necesitadas, y de diferentes acciones relacionadas con el cuidado del medio ambiente y la sostenibilidad. Nos explicaron que cada gesto o acción que realizamos en nuestra vida diaria tiene un impacto en el planeta.
Entre las medidas que utilizan para cuidar el entorno, descubrimos algunas muy interesantes:
Ahorro energético, mediante el uso de paneles solares y luces que se activan con sensores de presencia.
Reciclaje, con contenedores específicos y una aplicación de “papel cero” que evita imprimir tickets innecesarios. Además, en los propios tickets se indica en qué contenedor debe reciclarse cada producto según el material de su envase.
Puntos de reciclaje repartidos por todo el hipermercado para cápsulas de café, pilas, bombillas y aparatos electrónicos.
También conocimos la campaña “plástico cero”, que busca reducir el uso de bolsas de plástico. En su lugar, se ofrecen cajas de cartón reutilizables y alternativas más sostenibles, como pajitas de caramelo.
Otro aspecto que nos llamó mucho la atención fue la “hora silenciosa”, que se realiza de 14:30 a 16:30. Durante ese tiempo se reducen los estímulos del supermercado (megafonía, música, intensidad de la luz y maquinaria de reposición) para facilitar la compra a personas con autismo u otras sensibilidades sensoriales.
Por último, aprendimos cómo se gestionan los productos para evitar el desperdicio alimentario. Cuando algunos alimentos tienen fechas de caducidad próximas, se colocan en estanterías especiales con precio reducido, y también existen iniciativas como packs sorpresa de productos no vendidos al final del día, que permiten aprovecharlos en lugar de desecharlos.
Ha sido una visita muy enriquecedora en la que nuestro alumnado ha podido aprender, de forma práctica y cercana, cómo funciona un supermercado y la importancia del consumo responsable, la solidaridad y el cuidado del medio ambiente.
